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Organisme de formation FUNDAE · Code 9900033425

IApouretablissementsscolairesetlyceesprofessionnels

Nous formons les enseignants et les eleves des lycees professionnels, des lycees d'enseignement general et des universites a l'intelligence artificielle appliquee. Du conseil pedagogique a la salle de classe: criteres d'usage, alphabetisation a l'IA (AI Act art. 4), integration au programme et ateliers pratiques pour les etudiants. En presentiel en Catalogne ou en direct en ligne.

De sessions de 4h a des programmes completsPresentiel dans l'etablissement ou en ligneEnseignants, conseils pedagogiques et elevesCA · ES · EN · FR
30+
Années d'enseignement
4
Langues (CA·ES·EN·FR)
100%
Formation pratique
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Un formateur issu du monde de l'education

Les établissements éducatifs subissent une double pression : les élèves utilisent déjà ChatGPT pour leurs travaux et le personnel enseignant manque souvent des critères et des outils pour encadrer cet usage, ou pour tirer parti de l'IA dans son propre travail. De plus, l'AI Act européen (article 4, en vigueur depuis le 2 février 2025) demande aux organisations de prendre des mesures raisonnables pour que leur personnel dispose d'un niveau suffisant de culture de l'IA, selon le contexte et l'usage.

IAescola n'est pas un cabinet de conseil technologique qui debarque en classe sans contexte. Julien a plus de 30 ans d'enseignement derriere lui, dont 15 comme professeur du secondaire, et connait de l'interieur le fonctionnement d'un conseil pedagogique, d'une progression didactique et d'une evaluation. C'est ce regard educatif qui rend la formation veritablement applicable, et non une conference generique sur l'IA.

Ce que nous pouvons faire dans votre etablissement

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Formation des enseignants

L'equipe pedagogique apprend a utiliser l'IA pour preparer des supports, concevoir des activites, generer et varier les evaluations, personnaliser l'accompagnement des eleves a besoins particuliers et gagner du temps. Avec une attention particuliere a la confidentialite et a la protection des donnees des eleves.

2

Alphabetisation a l'IA (AI Act art. 4)

Des sessions qui couvrent l'obligation d'alphabetisation en IA du reglement europeen: qu'est-ce que l'IA, ce qu'elle peut et ne peut pas faire, les risques, les biais et l'usage responsable. Adapte au niveau de l'etablissement et documentable.

3

IA integree au programme

Nous aidons les departements a decider ou et comment integrer l'IA dans chaque matiere ou filiere, avec des activites concretes et des criteres d'evaluation. Particulierement utile dans les filieres professionnelles, ou l'IA fait deja partie des competences attendues a la sortie.

4

Ateliers pour les eleves

Des ateliers pratiques destines aux etudiants sur l'usage responsable, les limites ethiques, la detection des deepfakes, la pensee critique et les outils appliques a leur parcours. Adaptes selon l'age et la filiere.

Notre approche

1. Diagnostic de l'etablissement

Nous echangeons avec l'equipe de direction ou le departement: point de depart, besoins, calendrier et modalite (presentiel dans l'etablissement ou en ligne). Sans engagement.

2. Proposition sur mesure

Nous construisons le programme en fonction du profil (enseignants, filiere professionnelle precise, universite) et des objectifs. Nous definissons la duree, le format et la langue.

3. Formation appliquee

Des sessions pratiques avec des cas reels issus de votre contexte educatif. Pas de theorie abstraite: vous repartez avec des activites, des modeles et des criteres utilisables des la semaine suivante.

4. Attestation et suivi

Une attestation de participation pour les enseignants et, selon le programme, un accompagnement posterieur pendant que l'etablissement integre ce qu'il a appris.

Un cas concret

Un exemple : un cycle de formation professionnelle en administration sur la Costa Brava nous a confié 9 heures de formation sur l'IA appliquée au profil professionnel des élèves, pour l'année scolaire 2026-2027. C'est le type de mission qui correspond au nouveau cadre : pratique, ancrée dans le cycle et alignée sur ce que les entreprises demandent déjà. Par respect pour l'établissement, nous ne publions pas son nom sans autorisation.

Vous cherchez des ateliers IA pour les eleves, les enseignants et les familles ? Decouvrez nos ateliers pour etablissements scolaires

Financement et contractualisation

La voie dépend du type d'établissement. Les établissements privés et sous contrat avec du personnel salarié au régime général peuvent financer la formation des enseignants via FUNDAE, et IAescola s'occupe de toutes les démarches. Les établissements publics la contractent selon leur propre procédure (budget ou marché de l'établissement ou de l'administration de tutelle). Dans les deux cas, nous vous indiquons la voie avant de commencer.

  • 1

    Etablissements prives et sous contrat: calcul et gestion complete de la bonification FUNDAE (code 9900033425).

  • 2

    Établissements publics et universités : un devis adapté à votre procédure de passation de marché.

  • 3

    Toujours accompagne d'une attestation de participation pour chaque participant et de la documentation necessaire au dossier de l'etablissement.

Qui anime la formation ?

Julien Bellet, fondateur d'IAescola

Julien Bellet

Fondateur et formateur principal · IAescola

Plus de 30 ans d'enseignement, dont 15 comme professeur du secondaire (college et lycee): professeur principal, membre de jurys d'evaluation et participant aux equipes qui concevaient les progressions didactiques et les supports. Master (titre propre) en IA en Communication et Medias de l'Universidad Complutense de Madrid. C'est cette combinaison de metier d'enseignant et d'IA appliquee qui rend les formations pour etablissements a la fois realistes et utiles.

Voir le profil LinkedIn

Questions frequentes

Travaillez-vous avec des lycees professionnels, des lycees et des universites ?

Oui. Nous adaptons le contenu au type d'etablissement et au profil: conseils pedagogiques de lycee, departements de filieres professionnelles et equipes enseignantes universitaires. Le point de depart et les objectifs sont definis lors du diagnostic initial.

Qu'est-ce que l'obligation d'alphabetisation en IA prevue par l'AI Act ?

L'article 4 du règlement européen sur l'IA, en vigueur depuis le 2 février 2025, demande aux organisations qui utilisent des systèmes d'IA de prendre des mesures pour que les personnes qui les utilisent disposent d'un niveau suffisant de culture de l'IA. Dans les établissements éducatifs, cela inclut le personnel enseignant et de soutien. Nos sessions aident à couvrir cette culture de l'IA de manière documentable.

La formation s'adresse-t-elle aux enseignants ou aux eleves ?

Aux deux, selon vos besoins. Nous pouvons former uniquement le conseil pedagogique, organiser des ateliers uniquement pour les eleves, ou combiner les deux dans un programme complet pour l'etablissement.

Intervenez-vous en presentiel dans l'etablissement ?

Oui, nous nous deplacons dans les etablissements de toute la Catalogne. Pour les equipes dispersees ou les sessions ponctuelles, nous proposons egalement des sessions en direct en ligne, avec la meme partie pratique.

La formation est-elle eligible a une aide au financement ?

Pour les établissements privés et sous contrat avec des salariés au régime général, oui : nous gérons l'intégralité de la bonification FUNDAE. Les établissements publics la contractent selon leur propre procédure. Nous le clarifions avant de commencer.

Parlons de la formation de votre etablissement

Dites-nous quel type d'etablissement vous etes et ce dont vous avez besoin (enseignants, eleves ou l'ensemble de l'etablissement), et nous vous proposerons un programme ainsi que la voie de contractualisation ou de financement adaptee.