IA para centros educativos y FP
Formamos al profesorado y al alumnado de centros de Formación Profesional, institutos y universidades en inteligencia artificial aplicada. Del claustro al aula: criterio de uso, alfabetización en IA (AI Act art. 4), integración en el currículo y talleres prácticos para los estudiantes. Presencial por toda Cataluña u online en directo.
Entidad de formación inscrita · Código 9900033425 · FUNDAELa formación de un vistazo
- Duración
- A medida
- Formato
- Presencial en el centro u online
- Para
- Profesorado, claustros y alumnado
- Idiomas
- CA · ES · EN · FR
Un formador que viene del mundo educativo
Los centros educativos viven una presión doble: el alumnado ya usa ChatGPT para los trabajos y el profesorado a menudo no tiene ni el criterio ni las herramientas para acompañar ese uso, ni para aprovechar la IA en su propio trabajo. Además, el AI Act europeo (artículo 4, vigente desde el 2 de febrero de 2025) pide a las organizaciones que adopten medidas para apoyar la alfabetización en IA de su personal, atendiendo a sus conocimientos, su experiencia y el contexto de uso. No exige acreditar un nivel concreto en ninguna persona.
IAescola no es una consultora tecnológica que aterriza en el aula sin contexto. Julien lleva más de 30 años enseñando, 15 como profesor de secundaria, y conoce por dentro cómo funcionan un claustro, una programación didáctica y una evaluación. Esa mirada educativa es lo que hace que la formación sea aplicable de verdad, no una charla genérica sobre IA.
Qué podemos hacer en tu centro
Formación del profesorado
El claustro aprende a usar la IA para preparar materiales, diseñar actividades, generar y variar exámenes, personalizar la atención a la diversidad y recuperar horas. Con criterio de privacidad y protección de datos del alumnado.
Alfabetización en IA (AI Act art. 4)
Sesiones que cubren la obligación de alfabetización en IA del reglamento europeo: qué es la IA, qué puede y qué no puede hacer, riesgos, sesgos y uso responsable. Adaptado al nivel del centro y documentable.
IA integrada en el currículo
Ayudamos a los departamentos a decidir dónde y cómo entra la IA en cada materia o ciclo, con actividades reales y criterios de evaluación. Especialmente útil en ciclos de FP, donde la IA ya forma parte del perfil profesional de salida.
Talleres para el alumnado
Talleres prácticos para los estudiantes sobre uso responsable, límites éticos, detección de deepfakes, pensamiento crítico y herramientas aplicadas a su itinerario. Adaptados por edad y por ciclo.
Cómo lo hacemos
- 01
Diagnóstico del centro
Hablamos con el equipo directivo o el departamento: punto de partida, necesidades, calendario y modalidad (presencial en el centro u online). Sin compromiso.
- 02
Propuesta a medida
Diseñamos el programa según el perfil (profesorado, ciclo de FP concreto, universidad) y los objetivos. Definimos duración, formato e idioma.
- 03
Formación aplicada
Sesiones prácticas con casos reales de tu contexto educativo. Nada de teoría abstracta: sales con actividades, plantillas y criterios que puedes usar la semana siguiente.
- 04
Certificado y seguimiento
Certificado de participación para el profesorado y, según el programa, acompañamiento posterior mientras el centro incorpora lo aprendido.
Un caso real
Un ejemplo: un ciclo de grado de administración de Formación Profesional en la Costa Brava nos ha confiado 9 horas de formación en IA aplicada al perfil profesional del alumnado, para el curso 2026-27. Es el tipo de encargo que encaja con el nuevo marco: práctico, aterrizado al ciclo y alineado con lo que las empresas ya piden. Por respeto al centro no publicamos su nombre sin permiso.
¿Buscas talleres de IA para alumnos, profesorado y familias?Mira nuestros talleres para centros educativos
Bonificación y contratación
La vía depende del tipo de centro. Los centros privados y concertados con personal asalariado en el régimen general pueden bonificar la formación del profesorado vía FUNDAE, y IAescola gestiona las comunicaciones y prepara la documentación. Los centros públicos lo contratan según su propio procedimiento (presupuesto o contratación del centro o de la administración titular). En ambos casos te decimos la vía antes de empezar. La bonificación depende del crédito disponible de la empresa y del cumplimiento de todos los requisitos aplicables.
- 01Centros privados y concertados: estimación del crédito, comunicaciones a FUNDAE y documentación de la formación (código 9900033425).
- 02Centros públicos y universidades: presupuesto según tu procedimiento de contratación.
- 03Siempre con certificado de participación para cada asistente y documentación para el expediente del centro.
¿Quién imparte la formación?
Más de 30 años enseñando, 15 como profesor de secundaria (ESO y bachillerato): tutor, miembro de tribunales de evaluación y parte de los equipos que diseñaban unidades didácticas y materiales. Máster (título propio) en IA en Comunicación y Medios por la Universidad Complutense de Madrid. Esa combinación de oficio docente e IA aplicada es lo que hace que las formaciones para centros sean realistas y útiles.
Julien BelletFundador y formador principal · IAescola
- 30+ años
- enseñando
- Entidad inscrita
- n.º 9900033425
- CA · ES · EN · FR
- sesiones en cuatro idiomas
Preguntas frecuentes
¿Trabajáis con centros de FP, institutos y universidades?
Sí. Adaptamos el contenido al tipo de centro y al perfil: claustros de instituto, departamentos de ciclos de FP y equipos docentes universitarios. El punto de partida y los objetivos los definimos en el diagnóstico inicial.
¿Qué es la obligación de alfabetización en IA del AI Act?
El artículo 4 del reglamento europeo de IA, vigente desde el 2 de febrero de 2025, pide a las organizaciones que usan sistemas de IA que adopten medidas que apoyen la alfabetización en IA de las personas que los utilizan. La obligación no exige garantizar un nivel concreto en nadie: exige tomar medidas y poder mostrarlas. En los centros educativos esto incluye al profesorado y al personal. Nuestras sesiones ayudan a cubrir esa alfabetización de forma documentable.
¿La formación es para el profesorado o para el alumnado?
Para ambos, según lo que necesites. Podemos formar solo al claustro, hacer talleres solo para el alumnado, o combinarlo en un programa completo de centro.
¿Venís presencialmente al centro?
Sí, nos desplazamos a los centros de toda Cataluña. Para equipos distribuidos o sesiones puntuales también lo hacemos online en directo, con la misma parte práctica.
¿Es bonificable?
Para centros privados y concertados con asalariados en el régimen general, sí: comunicamos a FUNDAE el inicio y el final de los grupos y preparamos la documentación; el centro mantiene sus obligaciones como beneficiario y aplica la bonificación. Los centros públicos lo contratan según su propio procedimiento. Te lo aclaramos antes de empezar. La bonificación depende del crédito disponible de la empresa y del cumplimiento de todos los requisitos aplicables.
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Cuéntanos qué centro eres y qué necesitas (profesorado, alumnado o todo el centro) y te proponemos un programa y la vía de contratación o bonificación.
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