Para centros de formación de adultos: Formación en IA para tu centro de adultos: el alumnado, el claustro y el uso que hace el centro
Llevamos la IA al aula de personas adultas: alfabetización, GES, acceso a ciclos y a la universidad para mayores de 25 años, lengua y empleo. Acompañamos al claustro y, si quieres, hacemos un diagnóstico inicial de los sistemas de IA que utiliza el centro. Presencial, en catalán o castellano.
Una sesión para cada grupo del centro
Elige una o combínalas en un programa para el curso.
- Alfabetización y competencia digital
- Primer contacto con la IA sin miedo: qué es, qué no es, y cómo usarla para trámites y vida cotidiana.
- GES y acceso a ciclos
- Usar la IA para estudiar y no para copiar: resumir, preguntar, comprobar. Y por qué lo que entregas tiene que ser tuyo.
- Lengua para personas recién llegadas
- La IA como apoyo para aprender catalán y castellano, con los límites bien explicados: ayuda a practicar, no sustituye a aprender.
- Empleo y empleabilidad
- Currículum, cartas de presentación, preparación de entrevistas y búsqueda de trabajo con IA, con criterio sobre qué pones y qué no.
El punto de partida, sin alarmismo
El alumnado adulto ya llega a la inteligencia artificial por su cuenta, a menudo sin que nadie le haya explicado los límites. Y si tu centro usa sistemas de IA en la admisión, la evaluación u otros procesos educativos, conviene revisar su finalidad y qué obligaciones les aplican.
El alumnado va solo
Usa la IA para los trabajos, para redactar en una lengua que todavía no domina y para preparar pruebas. Sin acompañamiento, eso puede acabar en textos que se entregan sin entenderlos.
El material que hemos revisado no es para adultos
La formación sobre IA en el aula que revisamos en septiembre de 2026 está pensada para infantil, primaria y secundaria. Un centro de adultos tiene alfabetización, GES, acceso a ciclos, lengua para personas recién llegadas e inserción laboral: ni el mismo alumnado ni el mismo objetivo.
El uso institucional tiene su propio calendario
El Reglamento europeo de IA prevé que determinados sistemas destinados a la admisión, a evaluar resultados, a determinar el nivel educativo o a vigilar exámenes puedan clasificarse como de alto riesgo (Anexo III, punto 3). Esas obligaciones se aplican desde el 2 de diciembre de 2027 y cada sistema hay que examinarlo uno a uno.
Un aula para cada grupo
La misma herramienta, cuatro clases distintas. Elige un grupo y mira qué le escribimos a la IA y cómo lo comprobamos.
Explícame con palabras sencillas qué me pide esta carta del ayuntamiento y qué tengo que hacer. Usa frases cortas.
- Y lo comprobamos así
- Las fechas, los plazos y los nombres los volvemos a buscar en la carta original: la IA puede copiarlos mal.
- Qué se llevan
- Usar la IA para entender un trámite sin darle nunca datos personales.
Qué aporta IAescola
IAescola es la marca comercial de Julien Bellet Ribes, profesional autónomo, con sede en Banyeres del Penedès. Trabajamos con el centro como institución, en tres líneas que puedes contratar por separado o combinadas.
Clases para el alumnado adulto
Es la línea principal. Sesiones en tu aula, adaptadas al grupo real: quien se está alfabetizando, quien prepara el GES, quien busca trabajo. Las imparte Julien Bellet Ribes: más de treinta años enseñando, quince como profesor de secundaria (ESO y bachillerato), que es el título que prepara tu alumnado de GES.
Acompañamiento al claustro
Formación interna para el profesorado sobre cómo usar la IA en el aula de personas adultas, cómo evaluar el proceso de aprendizaje y cómo hablarlo con el alumnado, incluidos los límites de los detectores, que no son fiables. Es formación del centro, no de carrera docente: lo explicamos en las preguntas frecuentes.
Diagnóstico inicial del uso de IA
Un inventario de los sistemas que usas, si los hay, con qué finalidad y qué organización asume cada responsabilidad. Te entregamos el inventario y recomendaciones, con las cuestiones que deben validar los responsables competentes. Es un punto de partida, no un certificado de cumplimiento ni asesoramiento jurídico.
Preguntas frecuentes de la dirección
¿Esta formación da horas reconocidas al profesorado?
No, y preferimos decirlo antes de que nos lo preguntes. Esta oferta no tiene reconocimiento del Departament a efectos de formación permanente: como profesional autónomo, Julien no reúne los requisitos para solicitarlo por la vía del artículo 2 de la Ordre ENS/248/2012, que lo reserva a entidades con personalidad jurídica propia y sin ánimo de lucro. La línea principal que te proponemos es la del alumnado, donde el reconocimiento no interviene. Si lo que buscas son horas reconocidas para el claustro, te lo diremos y te orientaremos hacia dónde sí las encontrarás.
¿Es bonificable por FUNDAE?
No. Esta oferta para tu centro público no se bonifica por el crédito de FUNDAE, que es para personas trabajadoras por cuenta ajena de empresas. La formación del personal de las administraciones públicas tiene mecanismos propios, con gestión estatal, autonómica y local según el caso.
¿Cómo se contrata?
La dirección del centro es órgano de contratación (Llei 12/2009 d'educació, artículo 142.7.g), dentro de los límites que fija la Administración educativa. Cuando proceda y lo determine el órgano competente, puede tramitarse como contrato menor de servicios: valor estimado inferior a 15.000 euros sin IVA, duración máxima de un año y sin prórroga (artículos 118 y 29.8 de la Ley 9/2017). En la ciudad de Barcelona hay que comprobar las instrucciones del Consorci d'Educació de Barcelona; en los centros de titularidad municipal, las del ayuntamiento titular. Te entregamos la documentación que la secretaría del centro necesite para tramitarlo: datos fiscales, presupuesto y factura.
¿Qué dice el Reglamento europeo de IA sobre nuestro centro?
Dos cosas, y ninguna es una amenaza de multa. El artículo 4 pide adoptar medidas que apoyen el desarrollo de la alfabetización en IA del personal y de quienes usen sistemas en nombre de la organización, atendiendo a su experiencia y al contexto; tras la reforma de julio de 2026 (Reglamento UE 2026/1744) no fija ningún nivel concreto exigible. Y determinados sistemas destinados a la admisión, a evaluar resultados, a determinar el nivel educativo o a vigilar exámenes pueden clasificarse como de alto riesgo (Anexo III, punto 3), con excepciones que se examinan caso por caso; esas obligaciones se aplican desde el 2 de diciembre de 2027. No somos asesores jurídicos: te ayudamos a ver qué usas y dónde conviene que mires.
¿Dónde y en qué idioma se imparte?
Presencialmente en tu centro, en catalán o en castellano, en sesiones de la duración que te convenga o en programas de varias sesiones a lo largo del curso.
¿Cuánto cuesta?
Preparamos un presupuesto a medida según las líneas, los grupos y el número de sesiones, con objeto, horas, calendario, entregables y precio desglosado para que puedas tramitarlo. Escríbenos y te lo enviamos sin compromiso.
Lleva la IA al aula de adultos con criterio
Cuéntanos qué necesita tu centro y te preparamos una propuesta a medida.