Curso de IA para Directivos y Mandos
Curso de IA para directivos: formación para decidir la adopción de la IA en la organización, con estrategia, gobernanza interna y las obligaciones del Reglamento europeo de IA, sin programar. Programas a medida, online o presenciales, bonificables vía FUNDAE según crédito y requisitos aplicables.
Entidad de formación inscrita · Código 9900033425 · FUNDAELa formación de un vistazo
- Duración
- A medida
- Formato
- Online o presencial
- Para
- Directivos, C-level y mandos intermedios
- Idiomas
- CA · ES · EN · FR
- Precio
- A medida
El directivo que entiende la IA no es el que más herramientas usa
La presión para adoptar IA en las organizaciones es real. También lo es la confusión sobre qué hacer con ella. La mayoría de decisivos que se acercan a esta formación no buscan aprender a usar ChatGPT: buscan entender qué decisiones estratégicas deben tomar ahora, qué están haciendo mal sus competidores que están corriendo sin criterio, y qué obliga ya la ley que pocos conocen.
El Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial (AI Act) entró en vigor en agosto de 2024. Su artículo 4, aplicable desde el 2 de febrero de 2025, pide a los proveedores y responsables del despliegue de sistemas de IA que adopten medidas que apoyen el desarrollo de la alfabetización en IA de su personal, atendiendo a su experiencia y al contexto. No basta con cumplirlo: conviene poder documentarlo como evidencia. En esta formación trabajamos exactamente eso: qué significa ese mandato para tu organización, cómo cumplirlo de forma eficiente y cómo convertir esa obligación en una ventaja real frente a quienes la ignoran.
Antes y después: la misma tarea, una petición bien hecha
Una tarea real de este equipo: la petición que escribe casi todo el mundo y la que te enseñamos a escribir. Las partes marcadas son las que cambian el resultado.
La tarea: Preparar una decisión de comité a partir de un informe largo.
Resume este informe.
Eres el analista del comité de dirección1. Lee el informe adjunto y prepárame una nota para decidir si [decisión]2. Hazla en cinco puntos, como máximo una página. Separa los hechos de las suposiciones3 y, para cada cifra, indica la página de la que sale4. Termina con lo que falta saber para decidir5. No inventes datos que no estén.
- 1Un rol fija el tono y el nivel de detalle.
- 2El objetivo es la decisión, no el resumen: la IA prioriza lo que pesa.
- 3Así veis qué es dato y qué es opinión del informe.
- 4Cada cifra se puede comprobar en un minuto.
- 5La nota dice también lo que no sabe, que es lo que más se olvida.
Qué cambia
En lugar de un resumen genérico, una nota que se puede comprobar línea a línea y que dice qué falta. La decisión sigue siendo tuya.
Ejemplo ilustrativo. Entre corchetes, lo que pondría tu equipo.
Lo que un directivo necesita saber de IA (y que ningún tutorial de YouTube cubre)
Estrategia de adopción: qué integrar y en qué orden
La pregunta no es si adoptar IA, sino dónde empieza el retorno. Marketing, ventas, RRHH, operaciones, atención al cliente: cada área tiene casos de uso con distinto coste, distinto riesgo y distinto retorno. En la formación construyes el mapa de prioridades de tu organización con criterio, no siguiendo lo que hace tu vecino de sector.
AI Act artículo 4: la obligación que ya es ley
El artículo 4 del Reglamento UE 2024/1689 pide a quien despliega sistemas de IA que adopte medidas para apoyar la alfabetización en IA de su personal. Es una obligación y se aplica desde el 2 de febrero de 2025. Lo que no exige es garantizar un nivel concreto en ninguna persona. La formación te da el marco para diseñar el plan de alfabetización en IA de tu organización y documentarlo.
Decisiones basadas en datos, no en intuición
La IA permite analizar más datos en menos tiempo, pero el riesgo es confundir correlación con causalidad o delegar en el sistema lo que requiere criterio humano. En la formación trabajamos cómo usar dashboards y análisis asistidos por IA para tomar mejores decisiones sin perder el control sobre el razonamiento detrás del dato.
Gobernanza interna: política de uso de IA que funciona
Una empresa sin política de uso de IA ya tiene una política: que cada empleado haga lo que quiera con herramientas que potencialmente exponen datos confidenciales. En la formación construimos el marco de gobernanza que tu organización necesita: qué se puede usar, qué requiere aprobación, qué está prohibido y cómo se documenta.
Cómo está diseñada esta formación para directivos
- 01
Contexto sin tecnicismos
Empezamos con un marco conceptual claro: qué puede hacer la IA generativa hoy, qué no puede hacer aunque parezca que sí, y por qué las decisiones estratégicas sobre IA no requieren saber programar sino saber preguntar bien. El lenguaje es de gestión, no de ingeniería.
- 02
Casos de tu sector y tamaño de empresa
Trabajamos con ejemplos reales de organizaciones del mismo tamaño y sector que la tuya: dónde han ganado productividad, qué errores han cometido al adoptar IA sin criterio y qué han tenido que deshacer. El conocimiento de lo que ya ha fallado en otros vale más que las demos de lo que funciona en el laboratorio.
- 03
Marco legal y de riesgos actualizado
Un bloque dedicado al AI Act, RGPD aplicado a sistemas de IA, propiedad intelectual de outputs generados por IA y responsabilidad cuando un sistema automatizado toma una decisión incorrecta. Lo que necesitas saber del derecho para no firmar riesgos sin saber qué estás firmando.
- 04
Plan de acción para tu organización
Al finalizar, cada directivo sale con un borrador de plan de adopción de IA para su organización: prioridades de integración, criterios de gobernanza, plan de alfabetización del equipo y métricas de seguimiento. Es el punto de partida para la siguiente decisión, hecho para tu empresa.
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Formación de dirección bonificable (total o parcialmente, según crédito y requisitos aplicables), te preparamos la documentación
IAescola es entidad de formación inscrita (código 9900033425) y entidad organizadora FUNDAE. Gestionamos las comunicaciones y preparamos la documentación; tu empresa conserva las obligaciones que le corresponden como empresa beneficiaria.
- 01Alta de la acción formativa y comunicación de inicio del grupo a FUNDAE dentro de los plazos.
- 02Documentación de ejecución: asistencia, evaluación y diplomas acreditativos o certificados de asistencia, que ayudan a documentar las medidas de alfabetización en IA alineadas con el artículo 4 del AI Act (el cumplimiento requiere una valoración legal independiente).
- 03Comunicación de finalización a FUNDAE y documentación para que tu empresa aplique la bonificación en sus cotizaciones.
¿Quién imparte la formación?
Especialista en transformación digital con IA aplicada. Más de 30 años enseñando, 15 de ellos como profesor de secundaria; antes de dedicarse a la IA dirigió una agencia de marketing digital. Forma a profesionales, equipos y centros educativos online en toda España y presencial en Cataluña. Multilingüe: catalán, castellano, inglés, francés.
Julien BelletFundador y formador principal · IAescola
- 30+ años
- enseñando
- Entidad inscrita
- n.º 9900033425
- CA · ES · EN · FR
- sesiones en cuatro idiomas
Preguntas frecuentes
¿Qué obliga exactamente el artículo 4 del AI Act a las empresas?
El artículo 4 del Reglamento UE 2024/1689 (AI Act) establece que tanto los proveedores como los responsables del despliegue de sistemas de IA deben adoptar medidas que apoyen el desarrollo de la alfabetización en IA de su personal, teniendo en cuenta sus conocimientos técnicos previos, la experiencia y el contexto en que los sistemas de IA se utilizarán. Es aplicable desde el 2 de febrero de 2025. En la práctica, conviene poder documentar que tu equipo ha recibido formación específica sobre IA como evidencia de cumplimiento. Esta formación genera esa documentación.
¿Esta formación es para directivos técnicos o también para perfiles de gestión sin background digital?
Está diseñada específicamente para perfiles de gestión sin background técnico: CEOs, directores generales, directores de área, mandos intermedios. El foco es estratégico y de gobernanza, no técnico. No se programa, no se habla de algoritmos: se trabaja con criterio de negocio, marcos de decisión y casos reales de organizaciones del mismo tamaño.
¿Cómo se diferencia esta formación de un seminario de 2 horas sobre IA para directivos?
Un seminario de 2 horas da contexto general y genera preguntas. Esta formación da respuestas concretas y herramientas de trabajo: un mapa de casos de uso para tu sector, un borrador de política de uso de IA, el marco del AI Act aplicado a tu organización y un plan de alfabetización del equipo. Al salir tienes algo que puedes implementar, no solo ideas sobre las que pensar.
¿Qué responsabilidad legal tiene el directivo cuando un sistema de IA toma una decisión incorrecta?
Depende del tipo de sistema, del sector y del nivel de supervisión humana establecido. El AI Act diferencia entre sistemas de alto riesgo (donde la supervisión humana es obligatoria y documentada), sistemas de riesgo limitado y sistemas de riesgo mínimo. Para sistemas de alto riesgo, el responsable del despliegue (que en muchos casos es la empresa) tiene responsabilidad activa sobre el funcionamiento y los resultados. En la formación revisamos qué sistemas de IA que ya se usan en empresas entran en estas categorías y qué implica para el directivo.
¿Tiene sentido que hagan la formación los directivos antes que el resto del equipo?
Sí, y es el orden más eficiente. Si los directivos entienden primero el marco estratégico, los riesgos y las prioridades, la formación del resto del equipo puede diseñarse con criterio real en lugar de ser un experimento. Los directivos que llegan a la formación de sus equipos sin haber pasado por el suyo propio a menudo no saben qué preguntar en los reportes de avance ni cómo evaluar el retorno.
¿Se puede hacer esta formación combinada con la del resto del equipo?
Sí. Ofrecemos programas en dos niveles: una sesión para directivos (visión estratégica, gobernanza, AI Act) y sesiones específicas por departamento (marketing, ventas, RRHH) para el equipo. La combinación más habitual es empezar con el nivel directivo y después desplegar la formación por departamentos usando el mapa de prioridades que se define en la primera sesión.
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